هل تحتاج مساعدة؟ اتصل بنا الآن :+970 (9) 2345113

لوحة المتابعة

توصيات المؤتمر

يرفع مدير كل جلسة توصيات قاعته، فتظهر للجميع وعلى شاشات القاعات الأخرى لحظة نشرها.

التحديث المباشر غير متاح في هذا العرض

تمهيد

عُقد مؤتمر النجاح الأول لتطبيقات الذكاء الاصطناعي يوم الأحد 18 تشرين الأول 2026 في جامعة النجاح الوطنية بنابلس، حضورياً وعن بُعد، بمشاركة باحثين من الجامعات الفلسطينية ووزارة التربية والتعليم العالي والقطاع العام، ومن قطاع غزة والخارج.

ناقش المؤتمر 67 عرضاً شفهياً في تسع جلسات متوازية و92 ملصقاً علمياً، موزعة على أربعة محاور: الطبي والصحي، والعلمي والزراعي، والإنساني والاجتماعي والإبداعي، والشرعي. وفي ختام أعماله خلص المشاركون إلى التوصيات الآتية.

التوصيات العامة

التوصيات المنشورة
  1. إعداد استراتيجية مؤسسية للذكاء الاصطناعي في جامعة النجاح الوطنية تشمل التعليم والبحث والخدمات الإدارية والمستشفى الجامعي، ومواءمتها مع التوجهات الوطنية للتحول الرقمي.
  2. اعتماد سياسات واضحة للاستخدام المسؤول والأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث العلمي والنشر، تحدد ما يُسمح به وآليات الإفصاح عن الاستخدام وضمان النزاهة الأكاديمية.
  3. تعزيز الثقافة بالذكاء الاصطناعي (AI Literacy) لدى الطلبة والأكاديميين والمعلمين عبر مساقات جامعية عامة وبرامج تطوير مهني مستمر.
  4. إنشاء مستودعات بيانات فلسطينية وعربية مفتوحة ومحمية الخصوصية (طبية، لغوية، بيئية، تعليمية)، لأن نقص البيانات المحلية قيد مشترك ظهر في أغلب المحاور.
  5. دعم تطوير نماذج وأدوات تخدم اللغة العربية واللهجة الفلسطينية، وتقييم دقة النماذج اللغوية الكبيرة وموثوقيتها قبل اعتمادها في القطاعات الحساسة.
  6. تشجيع البحث البيني التخصصات بين علوم الحاسوب وبقية الكليات، عبر منح بحثية داخلية مخصصة لمشاريع الذكاء الاصطناعي التطبيقية ذات الأثر المجتمعي.
  7. الانتقال من الدراسات الوصفية ودراسات القبول إلى التطبيق الفعلي والتجارب الميدانية المحكمة، وربط النماذج الأولية المعروضة بحاضنات الأعمال في الجامعة لتحويلها إلى منتجات.
  8. توسيع الشراكات مع الوزارات والقطاع الخاص والجامعات العربية والدولية، ودعم الباحثين في قطاع غزة وإتاحة فرص المشاركة عن بُعد في المشاريع البحثية المشتركة.
  9. دعوة الجهات التشريعية إلى إعداد إطار وطني لحوكمة الذكاء الاصطناعي وحماية البيانات الشخصية.

المسار الطبي والصحي

التوصيات المنشورة
مدرج كلية الطب البشري والعلوم الطبية المساندة
  1. اعتماد أنظمة الذكاء الاصطناعي في التشخيص بالصور ودعم القرار السريري أداةً مساندة للطبيب لا بديلاً عنه، مع بقاء المسؤولية السريرية بيد الكادر الطبي.
  2. اشتراط القابلية للتفسير (Explainability) والتحقق الخارجي على بيانات فلسطينية، وفحص تسرّب البيانات (Data Leakage)، قبل نقل أي نموذج إلى الممارسة السريرية.
  3. إطلاق مشاريع تجريبية في مستشفى النجاح الوطني الجامعي (مثل الإنذار المبكر بالإنتان، واستخلاص المعلومات من التقارير الطبية) ضمن إطار حوكمة وموافقات أخلاقية واضح.
  4. تسريع تكامل السجلات الصحية الإلكترونية وتوحيد معاييرها في القطاع الصحي، بوصفها شرطاً مسبقاً لأي تطبيق موثوق للذكاء الاصطناعي.
  5. بناء أدوات معالجة لغوية للتقارير السريرية العربية وتوحيد المفاهيم الطبية باللهجة الفلسطينية.
  6. التحذير من الاعتماد غير المنضبط على النماذج اللغوية في التثقيف الصحي وفحص الأعراض الذاتي، لما قد تسببه المعلومات المغلوطة (الهلوسة) من قلق صحي أو قرارات خاطئة.
  7. دمج الذكاء الاصطناعي وأخلاقياته في مناهج كليات الطب والعلوم الصحية، ومعالجة أنماط الاعتماد المفرط عليه لدى الطلبة.
  8. تأهيل أخصائيي الأشعة والكوادر الصحية لرفع تقبّلهم المبني على الفهم لهذه الأدوات.

المسار العلمي والزراعي

التوصيات المنشورة
مدرج كلية القانون والعلوم السياسية
  1. توظيف الذكاء الاصطناعي في تخطيط المدن الذكية وإدارة الحركة المرورية وصيانة الطرق في المدن الفلسطينية، بالشراكة مع البلديات، والبدء بالحرم الجامعي بيئةً تجريبية.
  2. التعامل النقدي مع نماذج الذكاء الاصطناعي في الإسقاطات المناخية والهيدرولوجية، واشتراط تقييمها المستقل قبل اعتمادها في خطط التكيّف وإدارة المياه.
  3. تشجيع البحث الأساسي في الخوارزميات والتحسين والشبكات العصبية الموجّهة بالفيزياء، إلى جانب البحث التطبيقي.
  4. اعتماد نهج التعاون بين الإنسان والذكاء الاصطناعي في التصميم والتحليل الهندسي، مع إبقاء التحقق الهندسي والمسؤولية المهنية للمهندس.
  5. تطوير مناهج التعليم الهندسي بما يوظف أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية التعلم الذاتي دون إضعاف المهارات الأساسية.
  6. الاستثمار في الذكاء الاصطناعي الطرفي (Edge AI) وإنترنت الأشياء منخفض التكلفة، الملائم لظروف ضعف البنية التحتية، ولا سيما في الاستجابة للطوارئ والكوارث.
  7. حماية الخصوصية في تطبيقات الرؤية الحاسوبية والتعرف على الوجوه وتحليل الحشود.
  8. توسيع البحث في تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الزراعة والأمن الغذائي وإدارة المياه والبيئة، إذ كانت المشاركات فيها محدودة في هذه الدورة مقارنةً بأهميتها الوطنية.

المحور الشرعي

التوصيات المنشورة
مدرج كلية الشريعة
  1. تأصيل الضوابط الشرعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في ضوء مقاصد الشريعة، وحماية فكر الشباب من مخاطر المحتوى غير الموثوق.
  2. التأكيد أن الذكاء الاصطناعي أداة مساندة للمفتي والقاضي لا تحلّ محلّهما، مع اشتراط الرقابة البشرية (Human in the Loop) في أنظمة الإفتاء والقضاء الشرعي.
  3. وضع معايير فقهية وتقنية لتصميم أنظمة الإفتاء الذكية، بالتعاون بين المؤسسات الإفتائية الرسمية وكليات الشريعة وتكنولوجيا المعلومات.
  4. الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في دقة حساب المواريث وتسريع الإجراءات في المحاكم الشرعية، مع تدقيق بشري للمخرجات.
  5. بناء مدوّنات ومصادر رقمية موثّقة للنصوص الشرعية (الحديث، التفسير، المخطوطات) تصلح لمعالجة اللغات الطبيعية، مع منهجيات للتحقق من الإسناد وكشف الانتحال.
  6. تقويم المحتوى الشرعي والتعليمي المولّد بالذكاء الاصطناعي (مثل السيرة النبوية) قبل اعتماده في التدريس أو الدعوة.
  7. تأهيل معلمي التربية الإسلامية والدعاة والباحثين الشرعيين على التوظيف المنضبط لأدوات الذكاء الاصطناعي، وإدراج ذلك في برامج كليات الشريعة.

المسار الإنساني والاجتماعي

التوصيات المنشورة
مدرجات الشهيد ظافر المصري (3001 + 3002)
  1. إعداد إطار وطني لحوكمة الذكاء الاصطناعي التوليدي في المدارس والجامعات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي.
  2. تنفيذ برامج تطوير مهني للمعلمين تركز على التوظيف التربوي الفعلي للأدوات لا على التعريف بها فقط.
  3. إدراج الثقافة بالذكاء الاصطناعي في المناهج المدرسية بأدوات منخفضة التكلفة ومن دون برمجة.
  4. مراجعة أساليب التقييم في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي، واعتماد التقييم المدعوم به مكمّلاً لتقييم الخبراء لا بديلاً عنه.
  5. توظيف الذكاء الاصطناعي في دعم الطلبة ذوي الإعاقة، وفي استمرارية التعليم في ظروف الطوارئ كما في قطاع غزة.
  6. دعم جاهزية المنشآت الصغيرة والمتوسطة والقطاع العام لتبنّي الذكاء الاصطناعي وتحليلات البيانات الضخمة، بما في ذلك المشتريات الحكومية والتدقيق الداخلي.
  7. وضع معايير لحوكمة الذكاء الاصطناعي في التقارير المالية تضمن الشفافية والمساءلة.
  8. تحديث التشريعات الفلسطينية لتنظيم التعاقد عبر الوكلاء الأذكياء، والمسؤولية المدنية، وحماية الخصوصية وحقوق المؤلف، وانتحال الصوت والهوية.
  9. تنمية الوعي النقدي لدى الطلبة في الكتابة الأكاديمية والترجمة الآلية والتدقيق اللغوي، بما يوازن بين الاستفادة وتجنّب الاعتماد المعرفي.
  10. الحفاظ على الأصالة الثقافية والهوية البصرية الفلسطينية في التصميم والفنون والعمارة المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
  11. تعزيز التربية الإعلامية لمواجهة أثر خوارزميات المنصات في الاستقطاب، والمحتوى المولّد والمضلّل.
  12. تأهيل الصحفيين على الاستخدام المهني والأخلاقي لأدوات الذكاء الاصطناعي، وتطوير الخدمات الرقمية للدعم النفسي في أوقات الحروب والأزمات بإشراف متخصصين.